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    荆紫关镇狮子沟小学:组织召开作文教学经验交流活动

    发表时间:2020-01-27 信息来源:www.beijingportal.com.cn 浏览次数:707

     

    “我用手写我的心”是新课程标准的作文要求。然而,我们学校的作文教学正面临着一个非常尴尬的局面。首先,老师不知道如何上作文课。其次,学生提到作文难,作文整体质量差,作文质量差。一个是原因,另一个是结果。2018年11月29日中午,在来我校协助教学的京子关镇小教师刘明理的帮助下,狮子沟小学语文教研小组组织了一次全体语文教师参与的作文教学经验交流活动。

    在交流会上,老师们畅所欲言,谈论他们在作文教学中的经历和困惑。刘老师针对问题和老师的困惑谈了自己在作文教学中的经验和措施。首先,作文教学是为了提高学生的考试成绩,这也是一句常言,学生的作文只要能打动作文批改者,就能得到高分。二是提高学生的写作水平。

    老师应该把作文分类好。从形式上看,它可以分为写人、写东西、写场景、写东西、想象作文、应用文和阅读报告。表达主题有很多种,但从给作文考官留下深刻印象的角度来看,主要分为两类:爱情和环保。表达“爱”的作文:爱“土地”,如家乡、学校等。爱“人”,如教师、师生、家庭成员、家庭成员、朋友和纯粹的友谊;爱国,展示新时代青年的新风貌;撰写关于重大国家事件的文章,如奥运会。环境保护组合物大多以想象的组合物的形式出现。

    作文教学比阅读教学更重要。作为语文阅读教学,有一个立足点,那就是写作。“写作”应该贯穿整个语文教学。

    在阅读教学中,学生被教导一些写作方法:通过对人物的外貌、动作、语言和态度的描述来表达人物的品质和爱与恨;通过他的五种感官,他可以用修辞和想象来写下风景的特点和他感觉或意识到的哲学。隐喻、排比和拟人常用于景物构图,赋予物体生命。想象作文大多与爱情和环保主题相结合。例如,如果我有一个金手指,我会给残疾人健康。这是小小的爱。给战争中的孩子送去爱和呼吁和平是伟大的爱。我给沙漠送去了雨水和露水,这对环境友好。

    第二,重视学生的积累。设立一个班级图书角将有助于学生独立阅读更多的书籍,积累优美的词语和表达,这对学生的作文大有裨益。第二,教师应该让学生根据自己的作文有针对性地分类积累。

    最后,上一堂好的创造性作文课。作文课是教师和学生批改作文和欣赏作文的过程。

    根据学生作文中的问题,建议用“八读”来修改作文。作文是学生的改变(自我改变→同桌改变→组长改变)。应该教学生一些基本修订号的用法。“八读”:一读纠正字:学生集中精力纠正作文中的错误字;二读换词:替换不合适的词。三读和句子修改:修改生病的句子(也包括错误的标点符号),并把句子改为另一个句子,主要是在修辞上。四读改变了段落:细节是恰当的,简而言之,主要的写得更多,次要的写得更少或更少。阅读漂亮的单词和句子。六读修辞。七读的写作风格。八读的主题。

    一至四读主要基于变化,五至八读主要基于文章。一般来说,成绩不好的人可以进行三读,以下阅读主要是在交流中进行的。作文改变后,学生和老师必须交流、欣赏和表达他们的观点。“八读法”让学生明白

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